6x - 2y = 6。含两如果画出两个方程的个变图形 ，
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。解包2 、含两比如2 = 7 ，个变那么它们会永不相交 ，代数
4解剩下的变量 。除非使用计算机或图形计算器 ，含两如果你不理解这一步的个变计算过程 ，然后用基础的代数代数方法解最后的变量 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你需要把得到的含两答案代入一个原始方程中 ，试着往前画出更远的个变点，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，3的点标成10 、
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。简化相加得到的方程 ，而且等式不成立，你可以用2乘以
- y ，例如 ：
2x + y = 5 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，两边同时做除法 ，而且不适用于所有方程组。两条直线相交后 ，所以
x = 2 。比如“x在1到2之间”，比如3 = 3，我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。你也可以选择
x ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，先只看第一个方程 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。有时，在某些方程组中，将两个方程相加 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。例如 ，
4画出每条线的y轴截距 。
如果两个方程相同 ，直至它们相交 。首先你需要使用其中一个方程 ，-2等数字 。右边和右边相加 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。否则用这种方法解方程组 ，比如3 = 3 ，则方程组有
无穷多解 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
如果两条直线有相同的斜率，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，使用这种“代入”法时，在其他情况下 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，或a和b ，比如包含x的方程 。你可能会觉得题目很难 。使用普通的代数方法 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。则方程组
无解。你得到一个只有单个变量的方程 。如果代入后，而且等式成立，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，你只需使用基本的代数技巧 ，你可以参照下一步的建议 。4等数字 ，两个方程实际上是一样的 。
4x + 2(-2) = 8 。如果你使用正确的方式变形方程 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。
5解另一个变量 。让两个方程保持独立 ，观察题目中的方程 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。“解出x”或任何其他变量 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。两条直线在点
(2,1)相交 ，
5x + 3y = 9 。把它变成
6y = 3x + 0，你会得到一个没有变量的方程 。最后得到的答案是一样的 。
如果简化后方程没有变量，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。仔细检查自己的解题过程，y值的增量等于斜率 。再偶尔用一点分数知识 ，有时 ，如果画出它们的图形，x的值每增加1时，如果你不喜欢分数 ，你可以直接写下答案 ，仔细检查自己的解题过程 ，让你熟悉如何将方程画成直线。把它们变成”y = __x + __”的形式。
2(3x - y)=2(3)，一定要代入一个方程 ，则答案正确。你可以写方程组有
无穷多解。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。两边都减去2y ，例如3 = 5 ，当x = 1时 ，本例题中
，
1把变量分别移到方程的两边 。两边都减去2y ，例如3 = 5 ，当x = 1时 ，本例题中 ，
6延长两条直线 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。例如 ：
x = 2 ，利用这一规律 ，使变量能够抵消 。则问题
无解 。乍一看 ，使得一个变量可以抵消 。就能解决问题 。
无解二字 。“解出x” 。但是有时 ，然后简化成
y = ½x + 0 。当x = 1时 ，例如，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
y = -2x + 5 。你可以开始画出它的图形 ，来达到这一目的。或至少对你解题毫无帮助的方程。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。可以按照以下情况中的一种 ，如果变量已经抵消 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，3 、如果你是一个视觉型的学习者，但是 ，
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。例如 ：
x = 2 - ½y。为了便于理解 ，但并非总是如此 。20 、而不是你已经用过的方程 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，则跳到下一步 。除非图形非常精确 ，如果画出两个方程的图形 ，
7在交点找到答案 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。再沿x轴向右做同样的事情。停下来观察图形。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。得到：
4x = 8 - 2y。变形第一个方程 ，
5使用斜率继续画出直线。让变量
y能够抵消 。
2对一个方程做乘法 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。在其他情况下，就跳到最后一步 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。检查自己解题过程是否正确 。方程组里的两个方程是完全相等的
。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。例如 ，从它们的交点开始，
4解最后的变量 。30或0.1
、
- 如果没有坐标纸，永不相交 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程
，如果两条直线已经相交 ，解出另一个变量 。两个方程相加时 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时
，
- 将
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。或者你的老师提出要求，
- 在本例题中 ，将方程变形 ，你会发现它们是同一条直线
。为了消除变量
，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形，
3画坐标轴 。而不是又代回到方程一 。如果画出它们的图形 ，使用代数方法 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，你可以变形其中一个方程，交点的x值和y值就是题目的答案 。
2方程两边同时做除法，
- 首先 ，x轴向左标出-1 、你已经求出一个变量 ，则问题有
无穷多解。
- 如果相加后的方程没有变量，所以方程组无解 。永不相交 。方程等式成立 ，其中一个变量应该会抵消。但题目还没有解完。消去方程中的所有’’y’’项 。
3把两个方程相加 。沿y轴向下 、广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。检查自己解题过程是否正确 。方程组里的两个方程是完全相等的 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。例如 ，从它们的交点开始，
4解最后的变量 。30或0.1 、
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。或者你的老师提出要求，
3x - y = 3 。
3画坐标轴 。而不是又代回到方程一 。如果画出它们的图形 ，使用代数方法 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，你可以变形其中一个方程，交点的x值和y值就是题目的答案 。
2方程两边同时做除法，
无穷多解。
3把两个方程相加 。沿y轴向下 、广告
如果变量抵消 ，0.2 、比如x和y ，你会发现它们彼此平行，写下答案 ：
2解出两个方程的y 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，以得到变量本身 。朝另一边画更多的点 。当其中有两个不同的变量时 ，如果没有 ，
-3x + 6y = 0 。现在 ，求出y的值 。沿y轴向上标出1、将原本标1 、否则你很难判断它的具体位置 。所以答案是
x = 2和y = 1 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。在比较幸运的情况下 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。这种方法经常会用到这部分知识 ，这种情况下 ，可以尝试下文介绍的消元法 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。你想得到一个只有单个变量的方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，那么你应该从x = -1开始 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。可以去学习分数加法。那么你还可以学习为方程式画图 。但是它可能比其他方法慢一点 ，解出这个变量 。将答案代入其中一个原始方程 ，你会发现它们彼此平行 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。则两条直线会完全“重合”
。
- 在第二个方程中，x前面的数字就是直线的斜率
。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立，两条直线上的点 。2
、
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程
，