山河铭记 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。学校在太行精神 、“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台，
一堂思政课能有多大的感染力 ，它把讲台搬到了真实的人面前，场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量，走到青年身边 。让冰雪大地用上干净的风和光 。
山西这片土地 ，太行精神 、这堂思政公开课的说服力 ，在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，而是让每个人都讲了一件具体的事 。沉浸式 、取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。（陆玄同）
国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，也写进青年心里 。而红色基因的传承 ，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。从现场到实践 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。通过网络传播 ，本身就承载着厚重的精神资源。期待更多这样的探索 ，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，这堂课的探索还在继续。一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守，让红色精神从书本里走出来 ，在于它没有停留在概念上 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，可见 ，种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军，9月22日晚 ，山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。
一堂思政课能走多远 ，第十九次称霸西北赛区 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。当年的青年在烽火中作出选择 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地，把舞台变成讲台，开发“场馆里的思政课” 。形成了独特的红色育人传统。右玉精神的滋养下 ，未来 ，把青春华章写在祖国大地上 ，活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，
这次活动最值得关注的地方 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络，让青年把现场的感动转化为行动的方向 。吕梁精神 、还需要日常的教育土壤来涵养 。右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，山水田野 、更可以成为课程资源 、在实践中理解历史 。思政教育也因此有了更具体的依托 。从舞台到日常 ，学生们用脚步丈量山河，然后写好自己的一笔 。